６月３日の言葉
眠った力を引き出そう
問題が起きたとき
人を責めて投げ出すか
逃げずに
問題に挑んでいくか
その人の器量が
問われている
人は問題に遭遇した時
それに立ち向かう中で
隠れていた力が
発揮される
問題をどう解決するか
問題からどう逃げるか
問題をどう捉えるかで
今後の人生は左右される
解決を探す人は
必ず出口にたどり着く
眠った力を発揮できる
逃げることを優先する人は
どこまでも迷路に迷い込む
眠った力は失われていく
可能性は全ての人が
持ち合わせている
取り組む姿勢が
その明暗を分けるだけである
あなたの未来の可能性は
あなた自身が主体的な学ぶことにより
あなた自身の豊かな暮らしが開花する
あなたが学ぶ一番大切な学びは
人間學である
私はあなたに一番合った学びを伝えたい
学歴があっても学力のない人は成長しない
私は学力のある人を育てていきたい
真の学ぶ力を身に付けてもらいたい
学校でも「学ぶ」真の意味を教えてくれない
学ぶ意味を知った子供は
どこまでも可能性を追求できる
大人も同じである
年齢も才能も関係ありません
勉強を勉強としてやっているうちは
勉強が嫌いになります
学校では勉強を教えています
私は「学び」を伝えています
この差は「天と地」の差があります
教師は教科教えている人
先生は先に生まれただけの人
（中には優れた人もいるが）
人生の見本となる人は少ない
あなたは義務教育・高校・大学その他の
学校で人生の「師」に
出会っていますか？
一生その人についていこうと
言える人がいましたか？
学校では人間學は教えていません
知識の切り売り詰め込み
人を押しのけても
自分が上に行くための
道具や手段を詰めもんでいるだけです
そんな教育は人でなくても
AIで十分できます
何のために学ぶかを
学校は最初に教えるべきです
学校でできないことは
個人的にやるしかない
日本中に心ある人たちが
私塾を開講しています
これからは受験戦争はなくなるでしょう
戦争は意味がないからで
戦争の先にあるものを
私たちは見せつけられています
批判する意見もあるでしょう
文章はその人の意図を読み取れるか
どうかの学力にかかっています
「勉強」と「学ぶ」の違いがわからない
知らない人は批判をたくさんするでしょう
人の上げ足を取ることに専念するでしょう
人は人を恨まず
人はその無知を反省するべきである
何も真実を知らないで生きる人生
多くを知り豊かな自分らしい人生を送るか
全ては自分で選択するのです
今の自分を批判したり嘆いたりする人は
自分でそうなるように
選択したことを忘れています
それでは自分の力を本当に
引き出すことは出来ません
自分の力を引き出す「学問」はあります
ご縁のある方々に伝えていきたい
感謝 感謝 感謝
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